此页面上的内容需要较新版本的 Adobe Flash Player。

获取 Adobe Flash Player

 
 
 
 
栏目列表
 
您现在的位置: 首页 >>教育科研>>学校教研>>教学随笔
《动物说话》教学反思
发布时间:2017-11-08   点击:113   来源:原创   作者:李丹

在教学中我尝试着运用新的教学理念,让学生走进音乐,让音乐走入学生生活。首先,注重以审美为核心,给学生营造视觉的美、听觉的美、肢体的美,让学生在美的环境中学习音乐。其次,结合学生年龄特点,从学生的生理和心理需求入手,为学生创设宽松和谐的学习氛围。在聆听大量描写动物的音乐,进行体态律动、舞蹈、表演的活动中,给学生时间和空间,自主地合作、探究,在互动中、情感交流中充分调动学生更深刻的情感体验。让学生通过音乐教学实践,产生对音乐的强烈兴趣与爱好,培养学生感受音乐、理解音乐、表现音乐的能力。第三,在活动中肯定学生多种不同的感受,尊重学生的自身体验,让学生的想象力和创造性思维得以充分发挥,个性得到发展,使学生在体验中感知,在体验中成长。这种激励机制即调动了学生学习音乐的兴趣,同时也培养了学生参与音乐艺术实践活动的积极性。同时,我觉得教学中教师要设计更多巧妙的环节让学生去实践,去创造。

    附件:
关闭窗口
打印文档
 
版权所有:manbetx万博体育客户端电脑版     联系电话:0519-83581249     邮编:213148
地址:武进区嘉泽镇夏溪街花溪路     苏ICP备15049676号     苏公网安备 32041202001097号
技术支持:武进区夏溪小学现代教育技术处     常州万兆网络科技有限公司